Geoaventura, el nuevo REA del proyecto EDIA, ofrece a docentes y alumnos un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos.
Geoaventura, el nuevo REA del proyecto EDIA, ofrece a docentes y alumnos un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos.
Geoaventura, el nuevo REA del proyecto EDIA, ofrece a docentes y alumnos un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos. El recurso incluye las orientaciones didácticas y los recursos necesarios para poder desarrollar todo el trabajo ABP propuesto.
Geoaventura, el nuevo REA del proyecto EDIA, ofrece a docentes y alumnos un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos. El recurso incluye las orientaciones didácticas y los recursos necesarios para poder desarrollar todo el trabajo ABP propuesto.
El aprendizaje basado en problemas para las Ciencias Naturales en estudiantes de Secundaria didáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante enfatizando el auto-aprendizaje y la auto-formación, procesos que se facilitan por la dinámica del enfoque constructivista.
Aunque habla de "Aprendizaje basado en problemas" es totalmente extrapolable al Aprendizaje basado en Proyectos.
Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes resulta importante, en el ABP un grupo pequeño de alumnos se reúne, con la facilitación de un tutor, a analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el
Interesante página donde aparecen numerosos ejemplos de proyectos relacionados con el AbP aplicados a la enseñanza de las Ciencias: Física, Química, Biología, Ciencias de la Tierra, Astronomía, etc. Los proyectos vienen desarrollados y permiten ser una guía muy útil para los no muy versados en esta nueva forma de enseñar.
Integra 2.0 es un entorno multimedial desarrollado por CITEP, concebido para la enseñanza a partir de la construcción y resolución de problemas vinculados a las ciencias exactas y naturales
El aprendizaje basado en problemas para las Ciencias Naturales en estudiantes de Secundaria didáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante enfatizando el auto-aprendizaje y la auto-formación, procesos que se facilitan por la dinámica del enfoque constructivista.
Gran trabajo de los profesores de este instituto ,excelente para ir cogiéndole gusto a la asignatura. Trae muchas actividades interactivas para repasar, en laparte izquierda trae resumidos los conceptos teóricos que siempre esuna ayuda. La pena es que traía enlaces a vídeos muy interesantes, pero que fueron cancelados.
Gran trabajo de los profesores de este instituto ,excelente para ir cogiéndole gusto a la asignatura. Trae muchas actividades interactivas para repasar, en laparte izquierda trae resumidos los conceptos teóricos que siempre esuna ayuda. La pena es que traía enlaces a vídeos muy interesantes, pero que fueron cancelados.
PROYECTO META DIGITALTALLER PARA LOS PROFESORES DE DÉCIMO GRADO El grupo se caracteriza por estar conformado por docentes del grado décimo de un colegio del departamento del Meta (Colombia), vinculados a un proceso en el que se está estimulando el uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y las TIC's aplicadas a cada área del conocimiento y del ejercicio de formación de cada estudiante, como estrategia de fortalecimiento escolar para mejorar el rendimiento y dedicación de los niños, niñas y jóvenes escolarizados.